找规律 - 小学数学2014年第1期
吴志英在
2014-09-12发布 已经有
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简介:本节微课是苏教版五年级上册第五单元的教学内容之一,通过情境图,学生探索并发现一些简单的周期现象中的规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。学生在探索交流的过程中,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略,并通过不同策略的对比,优化策略。学生在探索规律的过程中,探索规律的能力得到不断地提高,并能在面对新的现象或者问题时,能主动应用相关策略。有效地发现给定现象中隐藏的规律或解决问题的方法。
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