已经有次观看 郑慧、江万里在2014-09-17发布

年级：五年级 标签： 梯形  转化  推导 
地区：常州市|天宁区|    学校：常州市北环路小学
期刊：小学数学2014年第2期

简介：通过学习，要达成以下学习目标：1、经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。2、进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力。
学习重点：经历推导的过程，掌握梯形的面积计算方法，并能解决简单的实际问题，让学生进一步感受数学知识在生活中的重要作用，激发他们的探究热情。
学习指导：以三角形面积推导过程为基础，通过转化策略，用两个完全相同的梯形拼成平行四边形，把拼成的平行四边形的底和高与梯形的底和高进行对比归纳，根据平行四边形的面积公式推导出梯形的面积公式。