小学信息技术2015年第1期
操作键盘 - 小学信息技术2015年第1期
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专辑：小学信息技术2015年第1期
张静在2014-09-19发布 已经有277次观看
简介：操作计算机时，正确的姿势对正在发育中的孩子非常重要，所以教师要引导学生养成良好的上机操作习惯，并将习惯养成教育观察整个信息技术课程的教学过程。本教学视频为小学三年级学生学习键盘输入，进行正确的指法练习的初学者提供帮助。
通过直观的视频教学，使学生在课堂上，没有完全理解和内化的操作方法，可以通过观看微视频课程来弥补。学生能较直观、易懂地接受和掌握基本的指法。对于基础较弱的学生，可以通过视频一遍又一遍反复复的观看和学习，来巩固和练习键盘指法操作。学生在家自主练习的过程中，也可以通过对比视频中标准的指法，纠正错误的操作，从而养成良好的、正确的操作习惯。
本课使用儿歌教学法，让学生牢记正确的姿势，儿歌简单易记，朗朗上口，学生可以在诵读儿歌过程中，不知不觉的养成了良好的坐姿习惯。本课并不要求学生进行中文输入，只要求学生能够正确、流畅地输入26个英文字母和标点符号，旨在为拼音输入打下结实的基础和铺垫。
正确的指法需要学生长时间的练习，微课程视频的录制，可以有效解决课后学生练习过程中，没有老师的正确、规范地指导，既能掌握正确的指法，又能锻炼学生自主学习，主动练习的能力。
通过直观的视频教学，使学生在课堂上，没有完全理解和内化的操作方法，可以通过观看微视频课程来弥补。学生能较直观、易懂地接受和掌握基本的指法。对于基础较弱的学生，可以通过视频一遍又一遍反复复的观看和学习，来巩固和练习键盘指法操作。学生在家自主练习的过程中，也可以通过对比视频中标准的指法，纠正错误的操作，从而养成良好的、正确的操作习惯。
本课使用儿歌教学法，让学生牢记正确的姿势，儿歌简单易记，朗朗上口，学生可以在诵读儿歌过程中，不知不觉的养成了良好的坐姿习惯。本课并不要求学生进行中文输入，只要求学生能够正确、流畅地输入26个英文字母和标点符号，旨在为拼音输入打下结实的基础和铺垫。
正确的指法需要学生长时间的练习，微课程视频的录制，可以有效解决课后学生练习过程中，没有老师的正确、规范地指导，既能掌握正确的指法，又能锻炼学生自主学习，主动练习的能力。
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