未成年人四种特殊保护的判断方法 - 初中史地政2014年第1期
季爱云在
2014-09-19发布 已经有
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简介:初中思品微课《未成年人四种特殊保护的判断方法》设计说明
江苏省如东县邱陞中学 季爱云
教学设计:分为以下两个部分
1.未成年人四种特殊保护的判断方法的指导
2.未成年人四种特殊保护的判断方法的运用
制作技术简介:借助power point 和 camtasia studio 6录屏软件
适用对象:初中学生及初中思品老师
学习内容:基于信息技术支持下的学习和交流平台,为广大师生提供有价值的学习指导。
目标分析:能帮助初中学生及任课老师未成年人四种特殊保护的判断方法,让他们在平时的学习过程中进行有效的训练。
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