已经有次观看 施雪辉在2014-11-06发布

年级：一年级 标签： 秦的暴政 
地区：南通市|启东市|    学校：启东市海复初中
期刊：初中史地政2014年第1期

简介：1、作品名称：
秦的暴政
2、学习内容：
七年级上册第十一课 “伐无道 诛暴秦” 第一框 秦的暴政
3、适用对象：
初中七年级学生
4、微课主讲：
施雪辉
5、教学设计：
【适用对象分析】
本课针对的是初一的新生，这个阶段学生的特点是求知欲强，好奇心强；但对历史知识一知半解。他们思维活跃，有强烈的好奇心，更有许多奇思妙想，模仿、接受能力强，特别争强好胜，渴望得到表扬、肯定。此外，他们还活泼好动，无法持久专心听讲，他们渴望亲身体验，需要在同伴的影响下激发学习兴趣，需要在参与活动的过程中得到新知。
【学习内容分析】
“伐无道，诛暴秦”是（人教版）《中国历史》七年级上册第三单元第1课。“伐无道，诛暴秦”上承“秦王扫六合”这课，下启“大一统的汉朝”。在第三单元中具有承上启下的作用。正是因为第10课“秦王扫六合”介绍了秦始皇灭六国之后，建立了一套完整的巩固统一的措施，但这其中的一些措施是暴政，才会有第11课的“伐无道，诛暴秦”。而伐秦成功之后，刘邦和项羽为争夺天下，进行了四年的“楚汉之争”，最后刘邦获胜，才下启了第12课“大一统的汉朝”。而“秦的暴政”又是“伐无道”的原因。
【教学目标分析】

知识与技能 秦朝暴政的主要表现
过程与方法 通过引导学生探究秦末农民起义爆发的原因，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
情感态度与价值观 通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者得天下的道理。
本课教学重点是秦末农民战争，本次微课要介绍导致农民起义的根本原因——秦的暴政，繁重的徭役和兵役、沉重的赋税、严刑峻法、秦二世的残暴统治导致失去民心，最后暴发农民起义。
【配套学习资料】
教案、课件
【制作技术介绍】
制作ppt、采用视频录制软件进行录制。