时间的表达方法 - 小学英语2015年第1期
朱月红在
2014-12-11发布 已经有
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简介:适用对象:小学五年级学生 学习内容分析:本节课主向学生介绍“时间的表达方式”,在三年级时,学生们已经学过学过整点时间的表带;四年级的时候,学生学习了“时间的表达方式(直接表达)”;而到了五年级,学生们开始接触“时间的表达方式(间接表达)”。教材在一步步深入,因此很多学生开始犯难,本节课就是帮助学生梳理这部分的知识,从而让学生更牢固地掌握。 教学目标分析: 1.帮助学生区分两种表达时间的方式的区别。 2.更好地巩固所学时间的表达。
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