已经有次观看 杨思昂在2015-06-05发布

年级：四年级 标签： 杨思昂  微课作品  《谈写作教学的“四有”策略》 
地区：淮安市|淮阴区    学校：淮安市王兴镇中心小学

简介：我的微课作品《<黄河的主人>阅读教学第一课时分析与讲解》、《谈<黄河的主人>阅读教学第二课时教》等先后在中国微课期刊网正式发表。这些都是关于阅读教学的。还有关于写作教学，我创作了微课作品《谈写作教学的“四有”策略》，反思“怎样走出这种令师生难堪的困境？”。我概括了四个方面： 一、注意读写结合，学生有“法”可依；二、加强辅导训练，学生有“路”可走；三、丰富学生生活，学生有“话”可说；四、适时展示成果，学生有“趣”可言”。作品参考我的论文《浅议习作教学的有效策略》，讲解时精心设计了课件，提供参考文件、制作技术等配套资料一并上传。录制时长11分。