已经有次观看 李金和在2015-11-06发布

年级：五年级 标签： 课内外  阅读  融通  策略 
地区：南通市|启东市    学校：启东市桂林小学

简介：本视频用PPT+录屏软件制作而成。着重于小学生课内外阅读融通策略的指导，涉及《水浒传》中的内容比较多，观看视频时，对举例的篇章要认真查找阅读。
本视频是一堂阅读导航课，旨在立足课文，找到课外阅读的链接点，生发点，拓展点，给予学生阅读的方法和策略，实现课内阅读对课外阅读的有力支撑。
这样一种价值取向，是对传统意义上阅读教学自我封闭的一种改观，对书香中国，书香校园时代潮流的一种呼应，让语文课堂在给予学生语文知识的同时，更能给予学生阅读的唤醒和理智的跟进，在丰富、开拓学生阅读视界的同时，让语文课堂更有文化的张力，启迪的意义。
作为课文的文本，具有典型性，其在材料选择，人物塑造，主题引领，语言表达等方面都有一定的示范引领作用，作为教师要善于从文本自身特色入手，寻找课内外阅读的借接点和突破口，引领孩子走向更广阔的语文世界。
本视频以课文《林冲棒打洪教头》为范本，从题材、人物、艺术手法、情节章法、性格语言五个方面出发，提出了课内外阅读的五大融通策略：特色题材的提炼式切入；典型人物的故事式寻访；艺术手法的串联式印证；运笔章法的深入式探究；性格语言的并列式欣赏。策略都是基于课文生发产生的，更有针对性，易于学生掌握运用。
与经典为伴，和名著同行。这是阅读推广的理想目标。为实现小学生与名著的对接，本视频是一种积极尝试，期待给予学生走进经典的方法指引，更期待达成“学一篇文，读一本书”的佳效。