已经有次观看 陈卫东在2015-12-31发布

年级：六年级 标签： 立足语境，探究人物 
地区：镇江市|丹阳市    学校：丹阳市界牌中心小学

简介：联系上下文，在揣摩人物的对话中，经历文本语言的个性化的内化过程，进而联系上下文语境去思索、去发现、去品悟，感受文章人物的不同个性，体悟到极具个性化的充满正义的孙悟空形象。