已经有次观看 朱信豹在2014-07-11发布

年级：五年级 标签： 沉浮现象  沉浮因素 
地区：徐州市|云龙区|    学校：徐州市云龙区公园巷小学

简介：科学概念：学生通过观察同体积的几种不同的物质在水中的沉、浮，初步了解影响物体的沉、浮的因素。
过程与方法：知道科学观察要确定统一的标准；亲历一个典型的“观察——发现——推测——验证”的科学探究过程；经历一个对原有认知自我否定、修正的思维活动过程。
情感态度价值观：激发学生研究观察物体在水中沉浮现象的兴趣；意识到科学会给人们的生活带来许多好处。