已经有次观看 王小妹在2014-07-17发布

年级：二年级 标签： 椭圆  几何性质 
地区：连云港市|连云区|    学校：连云港高级中学

简介：本节课开题以一些实物图片的欣赏唤起学生对“椭圆”形状的无限遐想，借助几何画板，学生可以在实际操作的过程中边观察边思考，逐步探究椭圆的生成条件，形象直观的内化出椭圆的定义，意在培养学生形成感受、探究、理解、类比的学习习惯。从知识上说，“椭圆”是对前面所学“轨迹方程”的又一次实际演练，也是进一步研究椭圆几何性质的基础；从教材编排上说，“椭圆”是继学习“圆”以后又一次二次曲线的实例，也为后继类化“双曲线”提供了基本模式和理论基础，起到承前启下的作用，是本章和本节的重点。