已经有次观看 柏纪荣在2014-07-23发布

年级：二年级 标签： 手指计算器  数学妙算 
地区：连云港|赣榆区    学校：赣榆县黑林镇中心小学
期刊：小学数学2014年第1期

简介：微课《手指计算器》 简介 数学计算枯燥无味，很多学生因记不熟或不会灵活应用乘法口诀导致数学学习成绩差，产生害怕学数学的情绪。针对低年级学生年龄及数学学科特点，我设计了“手指计算器”脚本，并录制成“微课”。 本“微课”设计的目的是让学生对使用“手指”计算产生兴趣，并通过手指形象地演示手与乘法口诀的关系，引导学生利用手指计算器灵活计算一个数乘9。 作品主要介绍用手指计算一位数乘9、两位数（个位十位相同）乘9以及多位数（各位数字都相同）乘9的巧妙算法。微课播放共用时5分52秒，时间虽然不长，但作品集演示与讲解、启发与诱导、学与练于一体，让学生在轻松的学习环境中喜欢上计算，爱上数学，达到了事半功倍的作用。真可谓小手指，大作用。