认识几分之一
简介:在学习本单元之前,学生认识的都是整数(已认识到万以内)。本单元认识分数,是学生数的概念的第一次拓展,本单元的第一课时又是学生第一次认识一个物体(或图形)的几分之一,因此尤为重要。在本节课中,我主要通过大头儿子和小头爸爸去郊游时“平均分一个蛋糕”的场景来激发学生去认识新的数——分数;接着一步一步让学生学会如何写一写、读一读几分之一,并知道几分之一各部分的含义;最后让学生亲自动手折一折、涂一涂一个物体的几分之一。为了更直观,我还记录了几个小朋友自己动手折纸的过程,起到示范作用的同时也巩固了新知,最后我还出示了一种错误的折法,更加强调了 “平均分”的重要性。总之,本节课是让孩子在轻松愉悦的环境中学会知识,掌握本领。
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