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“的”、“地”、“得”的用法 [语文]“的”、“地”、“得”的...
作者:张远波
学校:淮安市南陈集中...
发布:2014-09-15
爱因斯坦和小女孩 [语文]爱因斯坦和小女孩
作者:侯慧
学校:泰兴市滨江实验...
发布:2014-09-11
元日 [语文]元日
作者:于水
学校:滨海县东坎镇坎...
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精彩的细节描写表达丰富的情感 [语文]精彩的细节描写表达丰富的...
作者:戴子云
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发布:2014-09-11
三顾茅庐 [语文]三顾茅庐
作者:岳小飞
学校:淮安市特殊教育...
发布:2014-09-11
《泉城》微课视频片段 [语文]《泉城》微课视频片段
作者:唐虎
学校:淮安市特殊教育...
发布:2014-09-10
编顺口溜学标点 [语文]编顺口溜学标点
作者:姚洁琼
学校:苏州吴江区北门...
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植树问题 [语文]植树问题
作者:丁丹华
学校:南通通州区张芝...
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“冠”的多音辨析 [语文]“冠”的多音辨析
作者:刘秋
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学用“可以……也可以……”写一段话 [语文]学用“可以……也可以……...
作者:刘秋
学校:泰州市田河小学
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在《第一朵杏花》中学提示语 [语文]在《第一朵杏花》中学提示
作者:姚志南
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学会写提示语 [语文]学会写提示语
作者:冯小松
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发布:2014-09-04
理解词意有妙招 [语文]理解词意有妙招
作者:高枫
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人类的“老师” [语文]人类的“老师”
作者:杨少梅
学校:连云港市东海县...
发布:2014-08-15
《人类的“老师”》 课后习题指导——学会概括段落的主要内容 [语文]《人类的“老师”》 课后...
作者:马丽娜
学校:东海县实验小学
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三个“番茄太阳”的含义 [语文]三个“番茄太阳”的含义
作者:孙长艳
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发布:2014-07-21
学习场面描写中的“点面结合”的写法 [语文]学习场面描写中的“点面结...
作者:张雷
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发布:2014-07-17
红花绿叶相映美——浅谈《黄河的主人》中衬托手法的运用 [语文]红花绿叶相映美——浅谈《...
作者:张春林
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看偏旁,析字理,悟词义 [语文]看偏旁,析字理,悟词义
作者:欧加刚
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燕子 [语文]燕子
作者:盖鸾英
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发布:2014-06-27
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